Познакомились с работой тьютеров
14 сентября 2011 г. гости, активисты и сотрудники «Аппарель» присоединились к межрегиональной видеоконференции «Вопросы тьютерства в инклюзивном образовании». По приглашению московских ведущих, в качестве эксперта видеоконференции выступила И. В. Карпенкова. Инна Вячеславовна – психолог, руководитель направления по подготовке тьютеров в системе инклюзивного образования столичного Центра «Наш солнечный мир». Инклюзивное образование рассматривает детей с инвалидностью, как равноправных участников образовательного процесса и предполагает наличие таких детей в обычных классах массовых школ. Обучение учащихся-инвалидов в одном классе со своими обычными сверстниками является существенной дополнительной нагрузкой для педагога. Поэтому в других странах развита система тьютерства — оказания такому педагогу помощи от одного или даже нескольких его коллег. В России инклюзивное образование и, в частности, тьютерство находится только в начальной стадии своего развития. Поэтому «аппарельцев» не удивило большое количество гостей. Вместе с другими участниками видеоконференции из более 11 городов России, около полутора десятка калининградцев задавали вопросы психологического сопровождения тьютеров и самих учащихся-инвалидов, возможностей взаимодействия калининградцев с национальной Тьютерской Ассоциацией, методиками подготовки и финансирования работы тьютеров. Идя навстречу пожеланиям собравшихся, «аппарельцы» сделали у московских ведущих заказ на доставку 20 экземпляров специального методического пособия «Тьютер в инклюзивной школе». Средства для оплаты заказа предполагается найти у многолетних друзей или спонсоров «Аппарель». Полученные пособия планируется бесплатно передать всем заинтересованным участникам этой видеоконференции. В интернете, видеосюжет с этого мероприятия, размещен по адресу https://vk.com/apparel39
